{"id":3099,"date":"2015-09-08T14:50:00","date_gmt":"2015-09-08T12:50:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diocesimolfetta.it\/luceevita\/disimparare-per-imparare-trame-di-apprendimento-per-una-educazione-che-sia-buona-workshop-per-docenti-ed-educatori\/"},"modified":"2015-09-08T14:50:00","modified_gmt":"2015-09-08T12:50:00","slug":"disimparare-per-imparare-trame-di-apprendimento-per-una-educazione-che-sia-buona-workshop-per-docenti-ed-educatori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diocesimolfetta.it\/luceevita\/disimparare-per-imparare-trame-di-apprendimento-per-una-educazione-che-sia-buona-workshop-per-docenti-ed-educatori\/","title":{"rendered":"Disimparare per imparare. Trame di apprendimento per una educazione che sia buona. Workshop per docenti ed educatori"},"content":{"rendered":"

Anche quest\u2019anno le edizioni la meridiana incontra insegnanti ed educatori a inizio di anno scolastico per un pomeriggio di confronto e formazione. \u2018Disimparare per imparare. Trame di apprendimento per una educazione che sia buona\u2019<\/strong>. Il tema dell\u2019incontro che avr\u00e0 luogo\u00a0 nel pomeriggio del 16 settembre a partire dalle 15,00 presso la Madonna della pace a Molfetta.
\n \u2018Ci sono \u2013 dice Elvira Zaccagnino direttrice della casa editrice \u2013 molte questioni su cui interrogarsi a inizio di questo anno scolastico che parte nella disillusione e nello schiaffo che la scuola e il corpo insegnanti sente di aver subito. Una riforma partita nelle intenzioni con una grande consultazione dal basso, ritrovatasi per scelte politiche e del governo a dettare le cose che dirigenti e docenti devono fare. \u2018In un cos\u00ec e basta\u2019 potremmo riassumere l\u2019atteggiamento del Governo rispetto alla scuola. La sfida ancora una volta \u00e8 nelle mani dei docenti nella loro quotidiana azione educativa. Fare in modo cio\u00e8 che la scuola, come luogo e opportunit\u00e0 educativa, sia buona per ciascuno dei ragazzi. Non nel senso buonista o moralista ma nel senso che serva a fare buoni cittadini, non rassegnati o rassegnabili\u2019.
\n Il pomeriggio \u00e8 suddiviso in tre momenti.\u00a0Il primo stravolge il paradigma secondo cui solo a scuola, e nel solito modello di scuola, si possa imparare<\/strong>. Dipende, diranno Barbara Gambillara, Roberto Covolo e Gianluca Carmosino. La prima racconter\u00e0 l\u2019esperienza di una mamma la cui figlia in una scuola pubblica di Taranto ( a Taranto sono 8 gli istituti scolastici coinvolti) fa da anni l\u2019esperienza della scuola senza zaino. Innovazione metodologica possibile dal di dentro, nel sistema scuola. Covolo e Carmosino invece ci racconteranno di esperienze di formazione fuori dalla scuola, incarnate nei saperi diffusi delle comunit\u00e0 che diventano luoghi di conoscenza e apprendimento collettivi e partecipati.
\n I laboratori (7 in contemporanea) sono affidati non a formatori ma a innovatori<\/strong>. \u2018\u00c8 il\u00a0 tempo della contaminazione dei saperi e delle tecniche. Ci sono dettati della riforma che aprono opportunit\u00e0. Dipender\u00e0 da come dirigenti, docenti, ma anche genitori sceglieranno di agire l\u2019autonomia, la valutazione e l\u2019autovalutazione, la costruzione del proprio piano dell\u2019offerta formativa, la ricerca di risorse economiche per gestire progetti (fundraising) non la riuscita de #labuonascuola ma loro personale scelta professionale e la riuscita educativa\u2019. Ci sta a cuore \u2013aggiungono dalla casa editrice \u2013 l\u2019alunno, lo studente e gli effetti che sulla costruzione della sua coscienza civica pu\u00f2 determinare come una scuola si gioca la sua autonomia. E questi effetti saranno determinati dalle scelte di ciascun istituto e docente\u2019.
\n Per questo tra i laboratori che la casa editrice propone ci sono quello sul Rav o sulla costruzione di un progetto in maniera partecipata (il metodo proposto \u00e8 quello validato dalla Comunit\u00e0 europea del Project Cycle Managemement), o un laboratorio sul fundrainsing praticabile dai sistemi scolastici, o uno di innovazione tecnologica sulle swype story completamente costruibili dai ragazzi.\u00a0Formazione e innovazione con l\u2019obiettivo di capire come si costruisce una coscienza critica che \u00e8 il tema assente ne #labuonascuola di Renzi<\/strong>.
\n Su questo si chiuder\u00e0 il pomeriggio formativo con un momento aperto alle ore 19,00 a\u00a0 cui potranno partecipare non solo quanti hanno seguito i lavori del pomeriggio. Vittorio Giacopini, giornalista e scrittore, tra i finalisti del premio Campiello con il suo ultimo romanzo \u2018La mappa\u2019 dialogher\u00e0 con i presenti in un confronto che vedr\u00e0 la partecipazione anche di Antonia Chiara Scardicchio, Barbara Gambillara, Roberto Covolo.
\n Per il programma e per iscriversi su\u00a0www.edizionilameridiana\/disimparare<\/a>
\n Per informazioni:\u00a0infoscuola@lameridiana.it<\/a>; 0803971945, 3292883522<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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