{"id":7663,"date":"2020-06-05T19:27:09","date_gmt":"2020-06-05T17:27:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.diocesimolfetta.it\/luceevita\/?p=7663"},"modified":"2020-06-05T19:38:16","modified_gmt":"2020-06-05T17:38:16","slug":"pensando-allestate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diocesimolfetta.it\/luceevita\/pensando-allestate\/","title":{"rendered":"Pensando all\u2019estate"},"content":{"rendered":"
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Il 18 maggio scorso la CEI ha divulgato la seconda edizione del progetto \u201cAperti per ferie\u201d con indicazioni per le attivit\u00e0 estive, recependo le Linee guida per la gestione in sicurezza di opportunit\u00e0 organizzate di socialit\u00e0 e gioco per bambini ed adolescenti nella fase 2 dell\u2019emergenza COVID-19, a cura del Dipartimento per le politiche della famiglia. Spetta adesso a Diocesi e Comuni fornire direttive localizzate, ma vogliamo qui sintetizzare i criteri imprescindibili, desunti dal documento CEI, cui dovranno ispirarsi le eventuali attivit\u00e0 estive che le parrocchie intendono mettere in campo, sapendo che non c\u2019\u00e8 libert\u00e0 e disinvoltura nelle decisioni da assumere.
\nIl progetto \u00e8 stato condiviso dal Forum Oratori Italiani, ACR, AGESCI, ANSPI, CSI, Congregazione San Filippo Neri, COR, Canossiani, FMA, FSE, Giuseppini del Murialdo, NOI Associazione, SDB,
\nLe Linee guida delineano un servizio di cui ultimo responsabile politico \u00e8 il Comune, che deve autorizzare i progetti, in accordo con le autorit\u00e0 sanitarie, ma per poterlo fare l\u2019attivit\u00e0 deve essere certificata presso le autorit\u00e0 competenti. Il documento fa esplicito riferimento alle attivit\u00e0 dei centri estivi, nominando anche gli oratori: dunque tutto ci\u00f2 che riguarda i protocolli di sicurezza sanitaria va osservato in modo scrupoloso. Rimane da capire come le norme saranno specificate maggiormente nelle diverse regioni.
\nIl riferimento al Comune pu\u00f2 assumere due forme: la prima \u00e8 quella che veda il Comune ente capofila e responsabile per tutti dell\u2019intero progetto, elaborato e gestito in collaborazione con vari enti e realt\u00e0. La seconda, invece, \u00e8 quella che vede la parrocchia ente capofila, ma in collaborazione e con l\u2019autorizzazione del Comune. In entrambi i casi sembrerebbe utile attivare un tavolo di rete anche a livello sovracomunale, coinvolgendo le istituzioni scolastiche, le associazioni, gli enti sportivi.
\nSar\u00e0 possibile svolgere attivit\u00e0 in presenza per piccoli gruppi (7-10 persone a seconda dell\u2019et\u00e0). \u00c8 un aspetto importante che bisogna valutare con attenzione. C\u2019\u00e8 la possibilit\u00e0 che le attivit\u00e0 si svolgano a rotazione negli ambienti dell\u2019oratorio, una sorta di \u201coratorio arcipelago\u201d che faccia riferimento al proprio territorio: scuole, parchi pubblici, centri polifunzionali\u2026 Di fondamentale importanza la disponibilit\u00e0 di adulti che devono accompagnare i bambini, formati in quanto a distanziamento sociale e sorveglianza. I piccoli gruppi possono consentire una pi\u00f9 efficace inclusione delle persone con disabilit\u00e0.
\nRispetto a gite ed escursioni \u00e8 preferibile ipotizzare uscite per gruppi pi\u00f9 piccoli, magari in bicicletta (in collaborazione con le associazioni sportive per l\u2019accompagnamento in sicurezza) o percorsi a piedi, soprattutto dove ci si trova gi\u00e0 in prossimit\u00e0 di boschi e campagne. Incerto, secondo il documento, \u00e8 il discorso legato ai campiscuola, che interessa molto il mondo scout, l\u2019Azione Cattolica e le parrocchie che hanno l\u2019abitudine di organizzarli, ma sappiamo che pressoch\u00e9 tutte le nostre parrocchie hanno rinviato i campi che erano stati gi\u00e0 programmati.
\nAd ogni modo, l\u2019elemento prioritario \u00e8 la formazione dei gruppi e degli animatori con la costituzione di un gruppo tecnico-operativo, fatto di volontari adulti, che si prenda in carico di creare le condizioni per il rispetto delle regole nell\u2019accoglienza, per la sanificazione degli ambienti fra un turno e l\u2019altro, per rendere disponibile a tutti il necessario per l\u2019igiene personale. Sarebbe utile la figura di un responsabile del protocollo di sicurezza.
\nDiscorso a parte il documento riserva agli animatori che, essendo costituiti nella maggior parte da adolescenti, meritano un\u2019attenzione formativa, spirituale e pedagogica, alla quale dovr\u00e0 aggiungersi la conoscenza e il rispetto del distanziamento e le norme di sicurezza in vigore.
\nNon \u00e8 opportuno rinunciare del tutto al digitale per poter coprire alcune esigenze irrinunciabili quali: classifica dei giochi, momento di preghiera, il prete o il responsabile dell\u2019esperienza estiva che parla a tutti i partecipanti insieme, ma anche per continuare a far scoprire un uso pi\u00f9 sapiente della tecnologia, cosa che potr\u00e0 tornare utile anche nelle attivit\u00e0 pastorali che riprenderanno in autunno.
\nIl documento sottolinea il tema della responsabilit\u00e0 condivisa con i Genitori; la grande sfida educativa, difficile, impegnativa, ma affascinante \u00e8 quella di coinvolgere tutti in questo percorso di responsabilit\u00e0 condivisa e di affidamento reciproco. Ne guadagneranno le relazioni e la crescita di fiducia; ne guadagner\u00e0 la comunit\u00e0 stessa. Nelle conclusioni il documento individua alcune prospettive che costituiscono importanti opportunit\u00e0 pastorali:
\n1. \u00e8 l\u2019occasione per attivare reti intraecclesiali ed extraecclesiali di lavoro e di comunione;
\n2. superare l\u2019idea di oratorio inteso esclusivamente come luogo del tempo libero, ma luogo di formazione alla vita, attraverso il protagonismo dei ragazzi che cos\u00ec imparano che cosa \u00e8 la vita e in essa trovano anche la chiamata della fede;
\n3. la presa in carico dell\u2019epidemia proprio come uno dei temi del percorso educativo e formativo di quest\u2019anno, perch\u00e9 i ragazzi imparino a conoscerla, ad affrontarla con responsabilit\u00e0 e con solidariet\u00e0. Imparare l\u2019uso delle mascherine, il lavarsi le mani, l\u2019accompagnare con l\u2019amicizia chi si ammala, imparare una solidariet\u00e0 di affetto e di vicinanza, accogliere chi \u00e8 pi\u00f9 fragile, capire il senso delle norme igienico-sanitarie con senso di responsabilit\u00e0\u2026 tracciano un cammino educativo interessante per quest\u2019estate, dove l\u2019importante non \u00e8 costringere i ragazzi a mettere in pratica queste norme, ma ad assumerne responsabilmente e volentieri il senso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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